Profiler son CV et sa lettre de motivation

Le CV est le premier outil d’une candidature. Réelle carte de visite, le recruteur doit, en moins d’une minute, repérer les informations correspondantes au profil de poste recherché.

Attractif et différenciant dans sa mise en page, la sélection du type de CV dépend de l’expérience du candidat, mais doit toujours valoriser les compétences acquises dans la perspective du poste visé. L’approche « emploi/compétences » favorise l’identification de ses capacités personnelles ainsi que l’analyse du profil recherché. Elle initie la réflexion de transposition de savoir-faire afin d’ouvrir de nouveaux horizons professionnels.

La lettre de motivation renforce le CV dans la démonstration de la motivation qu’elle met en évidence. Susciter au recruteur l’envie d’un entretien physique ou téléphonique est bien son objectif.

Construire un CV et écrire une lettre de motivation sont donc des exercices difficiles qui nécessitent un travail sur le fond et sur la forme et un accompagnement externe.

Cette formation est accessible pour les personnes en situation de handicap. 

Objectifs pédagogiques

• Comprendre l’intérêt du CV
• Comprendre les composantes de la compétence et l’approche « emploi/compétences »
• Identifier ses compétences
• Construire son CV et sa lettre de motivation

Programme

• Connaître les avantages et les inconvénients des différents types de CV pour faire son choix
• Identifier les rubriques indispensables au CV
• Analyser le poste recherché sous l’approche « emploi/compétences »
• Construire la carte heuristique de son expérience professionnelle
• Créer son CV
• Savoir adapter son CV au différents profils de poste
• Connaître les bases de la composition d’une lettre de motivation
• Sélectionner les informations clés de l’entreprise pour écrire la lettre de motivation
• Composer sa lettre de motivation
• Créer le tableau de bord de suivi de ses candidatures

Durée

• 1 jour

Modalités

• Face à face, entretien Skype, accompagnement en e-learning
• Apports théoriques, échanges, outils méthodologiques

Reconnaissance

• Attestation de capacités

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